La Escuela de Administración de Negocios para Graduados (ESAN) fue la primera escuela de negocios de posgrado de Hispanoamérica en ser creada, comenzando sus funciones el 25 de julio de 1963. El proyecto de fundación de la Escuela tiene como antecedentes la firma de los convenios gubernamentales entre el Perú y los Estados Unidos en 1962 (Convenio 527-J-AB), en la cual se acordó la creación de una escuela de negocios mediante financiamiento de la Asociación Internacional de Desarrollo (AID). Por otro lado, el proyecto formó parte de las iniciativas del programa estadounidense de la Alianza para el Progreso, bajo el liderazgo de la Universidad de Stanford. De esta forma, el 17 de marzo de 1963 se publicó el Decreto Supremo N° 16-F que conformó una comisión que preparó los estatutos del Proyecto de Estructuración de la Escuela de Administración de Negocios para Graduados. Finalmente, estos antecedentes se tradujeron a la fundación de la ESAN mediante el Decreto Ley N°14576 del 25 de julio de 1963 (AACSB, s.f; Tamayo, 2023; Dávila, 2023; Coleman, 2013).

El proceso de creación implicó la discusión sobre la organización de esta entidad educativa. En ese sentido, se debatió la posibilidad de incorporarse a una universidad peruana ya establecida.  A través de la influencia de Luis Alberto Sánchez, rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se consideró a la “decana de América” para albergar la escuela de negocios, pero finalmente se desestimó esa opción. Otro aspecto en discusión fue la creación de un patronato o una junta de directores que estableciera la visión de la Escuela: relacionar a la comunidad universitaria con la comunidad empresarial (Coleman, 2013).  Fue de esta forma que Alan Coleman, primer rector de la ESAN, propuso un patronato compuesto por un representante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Pontificia Universidad Católica de Perú, Universidad Nacional de Ingeniería, Universidad Nacional Agraria La Molina, Universidad del Pacífico, Cámara de Comercio de Lima, Coorporación Nacional de Comerciantes, Sociedad Nacional de Industrias, Instituto Nacional de Promoción Industrial e Instituto Peruano de Administración de Empresas. Una vez creadas todas las condiciones para iniciar las clases, se abrieron las puertas de la casona Santo Toribio el 1 de abril de 1964 para albergar a los primeros estudiantes (Universidad ESAN, 2013).

Los primeros años de la ESAN (1964-1979)

Los primeros años de la ESAN estuvieron plasmados por la relación estrecha que la universidad tuvo con la Universidad de Stanford. Así es que los primeros profesores en dictar cursos eran profesores estadounidenses provenientes de la Universidad de Stanford. De esta manera, la gestión académica fundacional fue impulsada por un equipo de diez profesores de Stanford dirigidos por Alan B. Coleman, quienes integraron el cuerpo docente inaugural y asumieron la titularidad de los primeros tres decanatos. Esto también puede apreciarse en los tres primeros decanos de origen estadounidense que dirigieron a la ESAN: Alan B. Coleman (1963-1966), Sterling D. Sessions (1966-1968) y Gerald Wentworth (1968-1970). Después de 5 años de fundación, los resultados fueron la graduación de 355 peruanos con títulos de MBA y la aceptación de alumnos en empresas internacionales como la W.R Grace & Company. Producto de ello, la USAID consideró que la ESAN fue uno de los proyectos patrocinados por AID más prósperos de Latinoamérica (Dávila, 2013; Coleman, 2013). 

De este modo, con esta etapa se dio paso a la “peruanización”. Lo que significó una reducción de nueve profesores de Stanford a solamente cinco. Por último, Gerald Wentworth, quien fuese el último rector estadounidense, dio paso al peruano Orlando Olcese para que fuese rector de la ESAN, pero quien no llegó a serlo porque se convirtió en ministro de Agricultura. Posteriormente, en 1970, Tulio de Andrea se convirtió en el primer decano peruano de que conformó la casa de estudios y, dos años después, todos los profesores principales estadounidenses dejaron de dictar en la ESAN. Además, el financiamiento de la USAID disminuyó un 37% del presupuesto total (Dávila, 2023). Otro aspecto fue que ocurrió en el mismo año de 1970 fue la la mudanza del local de la casona en San Isidro al campus universitario en Monterrico Chico (Universidad ESAN, 2013).

Finalmente, en este periodo se puede apreciar que las tesis de negocios tenían una ligera tendencia hacia los negocios de productos relacionados a los pescados y a la administración de las empresas nacionales. Algunos de los trabajos que se pueden destacar son los de Abram et al. (1971) sobre la valorización de la Compañía Nacional de Teléfonos, el trabajo de Álvarez Chávez et al. (1977) sobre  la factibilidad de una cooperativa en los trabajadores del MTC, la tesis de Cárdenas Fernández et al. (1975) sobre Empresa Nacional de Puertos, el estudio de Cisneros Barrios (1973) sobre la instalación de una planta de conservas de anchovetas bonito y machete, por último, se puede destacar la tesis de Goyanes Fossati et al. (1967) sobre la instalación de fábricas para salchichas de pescados.

La etapa de consolidación (1979-actualidad)

La etapa de consolidación ocurrió en la década de 1980 hasta el año 2003, cuando la ESAN se convirtió en universidad. Durante este periodo, se llevaron a cabo eventos claves para la universidad que evidencian el inicio de un proceso de consolidación. La investigación tuvo raíces más profundas con la fomentación de consultorías a empresas y con la creación del Instituto de Desarrollo Económico (ESAN/IDE) en 1979. Este equipo agrupó personajes notables de la vida política, empresarial e intelectual. Entre este grupo destacan Mario Vargas Llosa, Jorge Basadre, Fernando Cabieses, Pedro Pablo Kuczynski, Carlos Alzamora, Alfonso Grados Bertorini, Manuel Moreyra, Mario Samamé, Manuel Ulloa y Miguel Vega Alvear. Además, en 1979, destaca el proyecto de la ESAN con la Coca-Cola Interamerican Corp., dirigido a los ejecutivos de Coca-Cola de Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay, Uruguay y Perú para administrar las plantas de producción. 

Para la década de los ochenta, el panorama político y económico afectó gravemente al país. En palabras de Jorge Talavera (Universidad ESAN, 2013), primer graduado y profesor de la ESAN que fue decano, “Fueron tiempos difíciles para el país. La crisis económica se agudizó en el primer gobierno de Alan García, años en los que fui decano de la ESAN, y hubo que lidiar con este contexto complicado” (p.  34). Sin embargo, debido a la constancia y filosofía de sus profesores, fueron capaces de sobreponerse a la difícil coyuntura. De esta manera, en este lapso de tiempo se construyó el edificio más emblemático del campus y se instaló la ESAN/Data, centro de cómputo de alta generación (Universidad ESAN, 2013).

En tiempos más recientes, la universidad diversificó sus temas de investigación, con lo cual la ESAN no solamente se enfocó en proyectos empresariales. Por ejemplo, entre los años 1995-2002, se desarrolló el Proyecto 2000 –programa de salud cooperativo entre el Estado peruano y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)–, proyecto que conformó al Programa de Capacitación Materno Infantil (1999) y que fue ejecutado por el Consorcio ESAN (Ministerio de Salud, 2003). La creación del Consorcio ESAN estuvo integrado por la ESAN, el Instituto de Investigación Nutricional, el Movimiento Manuela Ramos y la Facultad de Medicina de la UNMSM (Ministerio de Salud, 1999). Asimismo, este fenómeno de la diversificación e innovación en investigación se pueden apreciar en las tesis publicadas. Como ejemplo tenemos los trabajos de Huamán et al. (2014) sobre el estudio del sicariato y el estudio de Bernales et al. (2002) sobre la Banca por Internet. Finalmente, esta etapa finaliza el 10 de julio del 2003 cuando se promulgó la Ley N°28021 para la transformación a universidad.

A continuación, se presenta un material documental variado en el cual pueden hallar una muestra representativa de la producción académica e institucional de la ESAN. Se ha dividido por series para que se pueda visualizar sobre las principales líneas de investigación. Así, la serie Documentos de Trabajo presenta casos sobre participación laboral y cogestión empresarial, comportamiento del mercado de capitales peruanos, actitudes, valores sociales de los trabajadores y ejecutivos peruanos. En la serie Materiales Didácticos pueden ver el estudio de la cooperativa agroindustrial Paramonga. Además de estas series, existe documentación adicional que también puede servir de utilidad para la investigación.

Existencias digitalizadas:

Publicaciones periódicas:

Simposio sobre el Mercado de Capitales en el Perú:

  • Cobo del Prado Collado, M. A. y Garrido Lecca Álvarez Calderón, G. (1972). El mercado bursátil en el Perú. [No digitalizado]
  • Cobo del Prado Collado, M. A. y Garrido Lecca Álvarez Calderón, G. (1972). Estudio piloto de activos y pasivos financieros en el Perú y sus interrelaciones sectoriales en el periodo 1965-1970. [No digitalizado]
  • Cobo del Prado Collado, M. A., Garrido Lecca Álvarez Claderón, G. y O’Mara, G. T. (1972). Modelo de comportamiento del mercado de capitales peruano: ensayo econométrico para la década 1960-1969. [No digitalizado]
  • Cobo del Prado Collado, M. A., Garrido Lecca Álvarez Calderón, G. y O’Mara, G. T. (1972). Modelo de comportamiento del mercado de capitales peruanos: apéndice. [No digitalizado]

Documento de Trabajo:

Materiales Didácticos:

Problemas Sociales:

Problemas de Cogestión Empresarial

Problemas del Desarrollo

Conferencias:

Proyecto de Gestión Pública:

Estudios ESAN:

Libros sin serie identificada:

  • Olivera Rivarola, I. (1968). Libraries for the business community in Peru. [No digitalizado]
  • Olivera Rivarola, I. (1968). Bibliotecas al servicio de la comunidad de negocios en el Perú: informe presentado en el panel de ‘materiales, bibliotecas y bibliotecarios extranjeros’. [no digitalizado]
  • ESAN (1970). Integración económica. [No digitalizado]
  • ESAN (1970). Estadística: un instrumento para la administración, Instrucción programada. [No digitalizado] 
  • Marie Lanoë, Y. (1970). Análisis de la propuesta de un estatuto de sociedades anónimas europeas. [no digitalizado]
  • ESAN (1972). Proyecto ‘Gillette’. [No digitalizado]
  • ESAN (1972). Empresas de transporte aéreo regional de la selva: estudio de mercado. [no digitalizado]
  • ESAN (1972). Mercadotecnia : Perú. [No digitalizado]
  • ESAN, Centro de Entrenamiento para Dirigentes de Exportación. (1972). Promoción y gestión de exportaciones: Guía bibliográfica.
  • Beaulne, M. (1973). Growth study: balanced-iunbalanced patterns of growth import substitution. [No digitalizado]
  • Roca Tavella, S. F. (1973). La distribución del ingreso en las cooperativas azucareras del Perú: 1968-1972. [No digitalizado]
  • Knight, P. T. (1974). Nuevas formas de organización económica en el Perú: hacia la autogestión. [No digitalizado]
  • Scurrah Carroll, M. J. (1975). Proyecto especial Chira-Piura: un análisis político y organizacional. [No digitalizado]
  • Caycho, H. (1977). Las SAIS de la sierra central.
  • Garrido Lecca, G. (1977). La represión financiera en el Perú.
  • Pacheco de Toledo Ferraz, L., Robles Gutiérrez-Ballón, F., Bachrach Blank, M. y Matute Mejía. G. (1978). Estudio de gestión tecnológica en la industria de alimentos del Perú: informe final. Tomos 1-2. [No digitalizado]
  • ESAN (1979). El Perú… realidad económica actual y sus implicancias futuras: jornadas de trabajo. Volumen 1. [No digitalizado]
  • Giesecke, A. (1979). La enseñanza e investigación en ESAN: documento para discusión. [No digitalizado]
  • ESAN, Banco Continental. (1979). Consorcios de exportación: Manual de organización.
  • Palacios, M., Rubín de Celis, E., Rocha, O. (1981). El costo de producción en las empresas agropecuarias.
  • Gastañaduy, A. (1984). Gerencia de instituciones financieras de desarrollo: Libro de casos.
  • ESAN (1985). Coloquio internacional política petrolera: respuesta al mundo. Tomo 1-4.
  • Gallo, M., Vera, J. (1986). Estado de la salud en el Perú y distribución y uso de recursos en el sector.

Referencias bibliográficas:

AACSB. (s. f.). Universidad ESAN.

Abram C., L., Ángeles T., A., Bardales V. de V., O., Cieza C., M., Pizarro D., T., y Quiñones B., J. (1971). Valorización de la Compañía Nacional de Teléfonos del Perú S.A. (Tesis de maestría, Escuela de Administración de Negocios para Graduados).

Alvarez Chávez, E., Haito Moarri, A., Haro Carrere, R., Riva Patrón, J., y Wakeham Maggiolo, R. (1978). Estudio de factibilidad para la implementación de una cooperativa de consumo de los trabajadores del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (Tesis de maestría, Escuela de Administración de Negocios para Graduados).

Amdam, R. P., y Dávila, C. (2023). Making managers in Latin America: The emergence of executive education in Central America, Peru, and Colombia. Enterprise & Society, 24(1), 90–122.

Bernales Belleza, A. I., Hurtado Beltrán, C. E., Jara Rodríguez, M., & Villalta Riega, R. P. (2002). Banca por Internet como modelo de mejora del negocio bancario en el Perú: caso banca pequeña (Tesis de maestría, Universidad ESAN).

Cárdenas Fernández, J. A., González Roberto, C., Mendoza Medina, R. B., Mesía Pinedo, L. A., y Quirós Quiñones, R. (1975). Análisis conceptual, diagnóstico y curso de acción para la Empresa Nacional de Puertos (Tesis de maestría, Escuela de Administración de Negocios para Graduados).

Cisneros Barrios, L. M., Costilla Carrera, O., Moncada Freitas, J., y Muroya Muroya, R. (1973). Estudio de prefactibilidad: Instalación de una planta de conservas de anchoveta, bonito y machete (Tesis de maestría, Escuela de Administración de Negocios para Graduados).

Coleman, A. B. (2013). La fundación de ESAN: una aventura académica (S. Evans, Trad.). Universidad ESAN.

Decreto Ley N.º 14576. Creando la Escuela de Administración de Negocios para Graduados (25 de julio de 1963).

Goyanes Fossati, J. R., Zaldivea, H., Magot, J., y Rey, Á. (1967). Proyecto para la instalación de una fábrica de salchicha de pescado (Tesis de maestría, Escuela de Administración de Negocios para Graduados).

Huaman Ramos, D. F., Mendieta Pianto, O. J., Marquez Castillo, G. A., & Cordova Roman, W. M. (2014). Análisis del sicariato y estrategia integral del Estado para combatirlo (Tesis de maestría, Universidad ESAN).

Ley N.º 28021. Transforma a la Escuela de Administración de Negocios para Graduados ESAN, en Universidad ESAN (11 de julio de 2003).

Ministerio de Salud (1999). Programa de Capacitación Materno Infantil. ESAN.

Ministerio de Salud (2003). Proyecto 2000. Un proyecto de innovaciones de salud. ESAN.

Tamayo, E., Escobar, A., y Zartha, J. (2023). Aproximación crítica a los fundamentos y las teorías de los negocios internacionales: Tendencias y cambios de la disciplina para el siglo XXI.

Universidad ESAN. (2013). ESAN: Medio siglo de historia en formación gerencial.


Créditos: Stanford University; ESAN; Congreso de la República.
Elaborador: Huerta Anaya, Ferdinand
Fecha de publicación: 24/SET/2026
Última actualización: 24/SET/2026